Leermeester Lichamelijke opvoeding-Zorgcoördinator

Functie

A.1 De planning en de voorbereiding van lessen

De leermeester:

­ houdt rekening met de beginsituatie van de leerlingen.

­ selecteert en formuleert leerdoelen uit het gevalideerd doelenkader.

­ structureert gekozen leerinhouden in een samenhangend geheel.

­ bepaalt een methodische aanpak en groeperingsvorm in relatie tot de beginsituatie

en de geselecteerde doelen en inhouden.

­ houdt rekening met de schoolinterne afspraken rond administratieve taken.

A.2 Het lesgeven zelf

De leermeester:

- creëert een stimulerende leeromgeving met respect voor de diversiteit in de klas, school en

samenleving.

- expliciteert de leerdoelen en de criteria bij de leerlingen.

- hanteert onderbouwde vakdidactiek.

- biedt een passend, actief en samenhangend onderwijsaanbod aan.

A.3 De klaseigen leerlingenbegeleiding

De leermeester:

­ biedt begeleiding aan op het vlak van het psychisch en psychomotorisch functioneren,

onderwijsloopbaan en gezondheidszorg.

­ heeft een signaalfunctie en wijst door, indien nodig.

­ biedt een passende begeleiding aan met het oog op optimale ontwikkelkansen voor elke leerling.

­ heeft kennis van en houdt rekening met de aanwezige diversiteit bij de leerlingen in functie van

effectieve leerlingenbegeleiding.

A.4 De evaluatie van de leerlingen De leermeester: ­ observeert en evalueert breed ­ reflecteert en past het didactisch-pedagogisch handelen aan in functie van de evaluatiegegevens en onderwijsbehoeften van de leerlingen. ­ geeft doelgerichte en effectieve feedback aan de leerlingen. ­ rapporteert over het behalen van de doelen bij de leerlingen en socio-emotioneel welbevinden. A.5 De leermeester in het team De leermeester: ­ promoot, bevordert en organiseert sportactiviteiten op school in functie van de eindtermen.

Jouw profiel

uittreksel uit het strafregister dat niet ouder is dan 3 maanden (model art.596.2SV)

• De familie en het pedagogisch team informeren over de evaluatiewijze, resultaten, moeilijkheden of het gedrag van het kind
• Leerlingen ontvangen, hun aanwezigheid controleren en toezicht houden tijdens het speelkwartier, uitstappen, ...
• Leerdoelstellingen bepalen en de planning van pedagogische activiteiten opstellen
• Informatie verzamelen en lessen voorbereiden (voorbereidingsfiche, methode, ...)
• De toepassing van het interne reglement, de veiligheidsvoorschriften en de gedragsregels controleren
  De veiligheidsuitrusting, de lokalen en het materiaal nakijken
• Het leslokaal opstellen en controleren (netheid, orde, aankleding, ...)
• Pedagogische methodieken toepassen
  Basiskennis aanleren (taal, wiskunde, wetenschappen, …)

Aanbod

24/24 in het ambt leermeester lichamelijke opvoeding

Solliciteren

Minner David
02 532 48 02
david.minner@lennik.be