(Nacht)- begeleider TCK de Overzet

Vzw Nieuwland (Bijzondere Jeugdzorg, Integrale Jeugdhulp) zoekt een begeleider voor haar afdeling TCK De Overzet. Dit trainingscentrum voor kamerbewoning is specifiek voor jongeren die deeltijds naar school gaan, werken of op zoek zijn naar een gepaste dagbesteding.

De begeleider maakt deel uit van een team (4 individuele begeleiders + contextbegeleider, ondersteund door een teamcoördinator en een psycholoog/agoog), die verantwoordelijk is voor de dagdagelijkse begeleiding van de jongere in een ervaringsgericht leertraject. De nadruk wordt gelegd op de toenemende eigen verantwoordelijkheid van de jongere in dialoog met de betekenisvolle omgeving.

We zoeken iemand die voor 55% ingeschakeld kan worden als nachtbegeleider: dit zijn 3 à 4 nachten per week (inslapende nacht) en de overige uren als begeleider (30%), waarvan je takenpakket er verder als volgt uit ziet:

• opstellen en opvolgen van een ge ndividualiseerd begeleidingsaanbod, in samenspraak met de psycholoog/agoog en coördinator van je team, waarbij de jongere stapsgewijs begeleid wordt naar zelfstandig wonen;
• actief samenwerken met zowel het natuurlijke als professionele netwerk rond de jongere;
• algemene ondersteuning bij crisismomenten en (nacht)permanentie;
• je draagt verantwoordelijkheid voor het onderhouden van de nodige administratie, dit omvat o.a. het invullen van het logboek, verslaggeving van het begeleidingsproces, bijhouden van het dossier, beheer eigen agenda en uurregeling.

• Beschikken over een diploma in een menswetenschappelijke richting (bachelor of graduaat)
  of gelijkwaardig door ervaring
• Ervaring hebben in Bijzondere Jeugdzorg en kennis hebben van de Integrale Jeugdhulp is een pluspunt
• Kennis van het systeemdenken en het contextueel denkkader of bereidheid tot bijscholing hierrond
• Bereid zijn te werken met een flexibel uurrooster (o.a. weekend- en nachtdienst)
• Een recent blanco uittreksel uit het strafregister (model 2)
• In het bezit zijn van een rijbewijs B is een meerwaarde

Competenties

• Respectvolle, participatieve basishouding
• Contactvaardig zijn en gesprekstechnieken kunnen toepassen
• Deskundigheid: herstelgericht, verbindend kunnen werken,
• Een begeleidingstraject kunnen ontwikkelen in samenwerking met het team
• Bereidheid tot actieve samenwerking met het natuurlijke en professionele netwerk rond de jongere
• In staat zijn om kritisch te reflecteren over je eigen pedagogisch handelen en openstaan voor feedback
• Doelstellingen kunnen inventariseren, uitvoeren en evalueren, in overleg met de andere teamleden
• Zelfstandig kunnen werken, maar in open communicatie kunnen terugkoppelen naar het team
• Leergierig - zelfontwikkeling
• Stressbestendigheid en flexibiliteit
• Administratieve vaardigheden: schriftelijk en digitaal dossierbeheer, verslaggeving, basiskennis Microsoft Office, ...