Kleuteronderwijzer (4/5e)

VBS Sterbos is een warme school in een groene omgeving waar kinderen centraal staan. We werken met hart en ziel aan een sterk leer- en leefklimaat, met veel aandacht voor zorg, diversiteit, christelijke dialoog en brede kwaliteitsontwikkeling. Voor onze kleuterschool zoeken wij een betrokken en enthousiaste kleuteronderwijzer(es) om tijdelijk ons team te versterken.

Functieomschrijving

Vanaf 24 november 2025 zoeken we een kleuteronderwijzer(es) voor een 4/5-opdracht, ter vervanging van een afwezigheid. De opdracht loopt tot de kerstvakantie.

In deze functie bent u van maandag t.e.m. donderdag klasleerkracht van onze rode klas. Dit is een leefgroep waarin kleuters uit de eerste, tweede en derde kleuterklas samen leren, spelen en groeien. U wordt ondersteund door een zorgteam, parallelcollega's en een betrokken beleidsteam.

Tijdens de week zijn er twee turnmomenten waarin de klas door de vakleerkracht wordt overgenomen. Deze uren zijn lesvrij; één van deze uren wordt functioneel ingevuld in overleg met de school.

Uurrooster

• Maandag, dinsdag, woensdag (halve dag) en donderdag
• Het 4/5-opdrachtvolume betekent dat u wekelijks 2 uren te kort komt. De praktische organisatie hiervan bespreken we graag samen.

Profiel

Wij zoeken iemand die:

• beschikt over een bachelordiploma kleuteronderwijs;
• warm, zorgzaam en klassterk is;
• graag werkt in een leefgroep en flexibel kan omgaan met verschillende leeftijden;
• een open, positieve communicatiestijl heeft;
• graag samenwerkt binnen een hecht team;
• zich kan vinden in de visie en waarden van onze school.

Wij bieden

• een warm, kindgericht schoolteam;
• ondersteuning waar nodig: zorg, beleid en parallelleerkrachten;
• ruimte voor overleg en samenwerking;
• een fijn leer- en speelklimaat in een groene omgeving;
• kans op verlenging van de vervanging.

Solliciteren

Bent u geïnteresseerd in deze opdracht en vrij om het engagement op te nemen?

Stuur dan uw CV en motivatie naar 

Voor vragen of extra informatie kunt u steeds contact opnemen met de directie.