Nous recrutons un.e é référent.e en foyer adulte

Afin de renforcer l'encadrement de ses équipes, la Cité de l'Espoir étoffe son organisation en créant un poste d'éducateur·rice référent·e pour les groupes de vie d'adultes présentant des troubles du comportement.

La structure du rez de chaussée comporte 4 foyers de vie dont les projets varient en accueillant des profils différents.

Le travail éducatif est axé sur l'autonomie, le maintien des acquis pour les uns ou les nouveaux apprentissages pour d'autres. Une importance est accordée à la gestion des comportements défis. Finalement une grande attention est donnée au respect des règles de vie en collectivité (respect de l'autre, de son espace, des conventions sociales, …).

Tous les résidents de l'entité ont une certaine mobilité et disposent d'une certaine autonomie. La majorité présente un grand besoin de dépense physique. Cela permet de canaliser et diminuer l'occurrence des comportements-défis. Le travail de l'équipe éducative au sein de ces foyers nécessite une grande vigilance et attention portée auprès de chaque bénéficiaire.

L'équipe éducative doit donc gérer un groupe d'environ 15 résidents et s'adapter à toutes les singularités individuelles au sein de cet important collectif. Les éducateurs doivent mettre en œuvre bon nombre de stratégies afin de pouvoir répondre aux besoins spécifiques et particuliers de chaque résident, tout en maintenant une qualité de vie pour tous. Il est important d'apprendre à vivre ensemble tout en maintenant les acquis et apprentissages individuels : chaque résident fait les choses par lui-même à hauteur de ses compétences.

L'éducateur·rice référent·e effectue les mêmes horaires que les collègues éducateur·rice·s : une semaine de matin, une semaine d'après-midi, ainsi qu'un week-end sur deux.

• En semaine : 7h – 14h30 ou 13h30 – 21h
• Le week-end : 7h – 14h15 ou 14h – 21h

En tant qu'éducateur·rice référent·e, vous assurez avant tout les mêmes missions que vos collègues éducateur·rice·s, à savoir :

• Accompagnement des résident·e·s dans les actes de la vie quotidienne et les soins de nursing
• Promotion de la socialisation et de l'inclusion
• Proposition d'activités variées et adaptées
• Participation à la gestion logistique de l'unité de vie
• Coordination et la communication autour des besoins des résident·e·s et du service

Tout en assurant des missions spécifiques de référent·e :

• Participation aux groupes de travail pour l'amélioration de la qualité de service (organisation, support, soins palliatifs, activités, bientraitance, etc.)
• Explication des processus et des décisions au sein de l'équipe
• Soutien à la mise en œuvre du PSP en collaboration avec le·la chef·fe de groupe
• Suivi des objectifs et évaluation du projet avec l'équipe éducative
• Veille à la cohérence pédagogique et au respect des décisions d'équipe et pluridisciplinaires
• Mobilisation des équipes autour des projets individuels et collectifs
• Vérification de la pertinence et de la réalisation effective du planning hebdomadaire des activités des résident·e·s
• Garantie du respect des procédures liées à l'isolement et aux contentions des résident·e·s
• Organisation de débriefings avec les éducateur·rice·s en cas d'incident, dans le respect des procédures existantes
• Collaboration avec les familles en lien avec le service social
• Accueil et intégration des nouveaux·elles (éducateur·rice·s, stagiaires, etc.)

• Diplôme de bachelier éducateur·rice spécialisé·e (ou équivalent/assimilé par l'AVIQ et la commission paritaire)
• Volonté de suivre la formation de chef·fe éducateur·rice dès la prise de fonction (disposer de ce titre au préalable est un atout)
• Capacité de suivre la formation interne destinée aux cadres
• Minimum 2 ans d'expérience comme éducateur·rice spécialisé·e

• Vous avez une expérience auprès de personnes handicapées et/ou de troubles du comportement et/ou d'autisme
• Vous adhérez aux objectifs de l'institution
• Vous vous impliquez dans les processus de formation
• Vous avez un sens développé des responsabilités
• Vous avez des compétences dans la gestion d'équipe et souhaitez les développer
• Vous disposez de capacités de communication écrite et orale, de formalisation et de planification
• Vous faites preuve de flexibilité notamment au niveau des horaires
• Vous maitrisez les outils informatiques

Un contrat à durée indéterminée à temps plein

Un environnement de travail dynamique et respectueux

Une formation continue pour améliorer vos compétences

Une équipe pluridisciplinaire où le résident est choyé

Des horaires de travail organisés en avance

Un salaire à la hauteur de votre ancienneté dans le métier

Un équilibre vie privée – vie professionnelle confortable avec 28 jours de congé

Des primes d'heures inconfortables pour les prestations en soirée, week-end et jours fériés

Un défi ambitieux

ATTENTION, votre candidature sera prise en compte uniquement si elle est complète et comprend :

• un curriculum vitae à jour
• une lettre de motivation
• une copie du/des diplôme(s) requis
• un extrait de casier judiciaire (modèle datant de moins de 3 mois

Pour postuler :

• Cliquez sur le formulaire ci-bas

• Ou envoyez votre dossier par mail à l'adresse : -de-

• Date limite d'envoi : 4 mars 2026 (au plus tard)

Processus de sélection

• Épreuve écrite : mardi 10 mars 2026 à 9h à la Cité de l'Espoir
• Entretien oral : mardi 17 mars en matinée (pour les personnes retenues après l'épreuve écrite)

Entrée en fonction : dès que possible, en fonction de la disponibilité du·de la candidat·e sélectionné·e

Formulaire de candidature

Nous avons hâte de découvrir votre parcours