OVER SYNTRUM VZW
Syntrum vzw is de netwerk- en ondersteuningsorganisatie van het Syntranetwerk. Vanuit die rol versterken en verbinden we de verschillende SYNTRA-organisaties in Vlaanderen en Brussel, zodat zij samen kunnen bouwen aan kwaliteitsvol, praktijkgericht en toekomstgericht onderwijs.
Syntrum ondersteunt het SYNTRA-netwerk met onder meer merkstrategie, innovatie en productontwikkeling, communicatie, IT & data en duaal leren. We nemen daarbij expliciet de rol op van kwaliteitsregisseur: we bewaken, versterken en ontwikkelen de kwaliteit over het hele netwerk heen.
Om die rol binnen duaal leren verder uit te bouwen, zoeken we een pedagogisch begeleider duaal leren die – samen met de Pedagogisch Manager Duaal Leren – onze opleidingscentra ondersteunt bij het realiseren van excellent duaal onderwijs.
JOUW OPDRACHT
Als pedagogisch begeleider duaal leren ben je een inhoudelijke sparringpartner, kwaliteitsbewaker en verbinder. Je:
- Begeleidt de verschillende SYNTRA-vzw's bij het versterken van hun onderwijskwaliteit binnen duaal leren.
- Werkt met het Referentiekader Onderwijskwaliteit (ROK) als kompas en vertaalt dit naar concrete (verbeter)trajecten binnen zowel de algemene vorming als de beroepsgerichte vorming.
- Ondersteunt coördinatoren, leraren/vakgroepen bij vragen rond:
- kwaliteitsontwikkeling,
- leerplanrealisatie,
- leerlingenbegeleiding,
- personeels- en professionaliseringsbeleid.
- Ontwikkelt, samen met de SYNTRA en de pedagogisch manager, leerplannen.
- Ondersteunt SYNTRA bij de voorbereiding en opvolging van een doorlichting.
- Detecteert noden in het werkveld en vertaalt deze naar beleidsgerichte aanbevelingen binnen SYNTRUM.
- Neemt een actieve rol op in vak/werkgroepen rond duaal leren.
- Volgt relevante regelgeving en evoluties in het onderwijs en het duaal leren op en vertaalt deze naar bruikbare informatie voor de centra.
- Werkt nauw samen met de pedagogisch manager en andere ondersteunende rollen binnen SYNTRUM.
- Draagt actief bij aan een cultuur van reflectie, kwaliteit, innovatie en vakmanschap binnen het SYNTRA-netwerk.
WIE BEN JIJ?
Je hoeft geen vakspecialist te zijn in één bepaald domein; je hebt vooral een brede pedagogische blik en een sterke affiniteit met praktijkgericht leren.
We zoeken iemand die:
- Een oprechte interesse heeft in duaal leren en vakmanschap.
- Sterk is in pedagogisch-didactische begeleiding en kwaliteitsdenken.
- Analytisch werkt: je kunt complexe situaties helder inschatten, prioriteiten bepalen en onderbouwde adviezen formuleren.
- Organisaties en teams kan ondersteunen in veranderprocessen.
- Communicatief sterk is, verbindend werkt en draagvlak kan creëren.
- Zelfstandig én in team kan functioneren.
- Graag netwerkt met leraren, beleidsmedewerkers en externe partners.
- Kennis heeft van het Vlaams onderwijslandschap, inclusief duaal leren (of bereid is dit snel eigen te maken).
- Bij voorkeur ervaring heeft in onderwijs of kwaliteitsontwikkeling.
- Geen 9-to-5 mentaliteit heeft en bereidt is zich te verplaatsen naar de verschillende SYNTRA-centra.
WAT VERWACHTEN WE QUA ACHTERGROND?- Een pedagogische, onderwijskundige of gelijkwaardige opleiding, of aantoonbare ervaring binnen onderwijs/opleidingscontext.
- Kennis van, of ervaring met duaal leren is een pluspunt, maar motivatie en leerbereidheid zijn minstens even belangrijk.
WIJ BIEDEN JOU- Een sleutelrol in een netwerk dat sterk inzet op vakmanschap, innovatie en duaal leren.
- De kans om mee impact te maken op de kwaliteit van duaal leren binnen Vlaanderen.
- Intensieve ondersteuning door de pedagogisch manager en nauwe samenwerking met alle SYNTRA-centra.
- Autonomie, ruimte voor initiatief en een omgeving die kwaliteit gedreven en toekomstgericht werkt.
- Een motiverend loonpakket met o.a. maaltijdcheques, gsm-abonnement, hospitalisatieverzekering, groepsverzekering, mogelijkheid tot telewerk (1 dag per week), terugbetaling openbaar vervoer.
PRAKTISCH- Contract: voltijds
- Standplaats: Je werkt 2 dagen per week vanuit Brussel en minstens 2 dagen per week op een SYNTRA-campus
- Startdatum: in onderling overleg
Solliciteren