Job 1000 van 1000



Match jouw profiel Solliciteren



Lector


Goed onderwijs, één van de fundamenten van een welvarende maatschappij, steunt op bekwame leraars. Zij zorgen immers elke dag opnieuw voor kwaliteitsvol onderwijs. Het algemene doel van onze lerarenopleiding is samen met het (brede) werkveld junior-collega’s te vormen tot leraren met ‘empassie’, expertise, een onderzoekende houding en maatschappelijk betrokkenheid. Onze afgestudeerden zijn thuis in alle onderwijsvormen en werken in scholen van alle onderwijsnetten. De aangeleerde competenties zijn tevens aanwendbaar buiten het onderwijs. Studenten krijgen les van enthousiaste, gemotiveerde lectoren die een voorbeeld zijn wat betreft inhoudelijke expertise en pedagogisch-didactische bekwaamheid. Door sterke individuele begeleiding en het gebruik van innovatieve leermiddelen, vormt PXL-Education leraren met de X-factor voor nu en later. Functieomschrijving Je zal binnen Hogeschool PXL onderwijs verzorgen in de educatieve bacheloropleiding Lager onderwijs van het departement

PXL-Education

. De onderwijsopdracht situeert zich in het domeinen

inhoud en didactiek Nederlands voor het lager onderwijs en academisch Nederlands

. Ook stage- en bachelorproefbegeleiding maken deel uit van de opdracht. Lesgeven gebeurt zowel on campus als online, zowel synchroon als asynchroon, zowel overdag als ‘s avonds. Eventueel omvat de functie ook een kleine lesopdracht in de master Basisonderwijs (die PXL samen met UHasselt inricht). Je bouwt met ons mee aan een visie op onderwijs waarbij het overbrengen van zowel kennis, vaardigheden als attitudes belangrijk zijn. Je zorgt ervoor dat het onderwijs in je opleiding continu verbetert. Je neemt actief deel (in het onderwijsteam) aan: de uitwerking en uitvoering van het opleidingsconcept en –curriculum (inclusief het ontwikkelen van lesmateriaal), zowel voor het dag- als het avondtraject; de realisatie van de specifieke doelstellingen van de opleiding en de hogeschool; deelname aan (didactische) overleggroepen (o.a. vakgroepen, opleidingsraad, intervisies, …); vertegenwoordiging van je opleiding op infodagen, studiekeuzebeurzen, netwerkmomenten, ... de maatschappelijke disseminatie van de expertise die in de opleiding aanwezig is; de opvolging, ondersteuning en evaluatie van studenten in het kader van stages en bachelorproeven; de uitbouw van een breed netwerk, zowel binnen als buiten het onderwijs. Je gaat in dialoog met onderzoekers om onderzoeksresultaten te integreren in je opleidingsonderdelen. Je neemt deel aan professionalisering, zowel didactisch als vakinhoudelijk, in en buiten de hogeschool. Profiel

Wat zijn extra troeven? Je hebt vakinhoudelijke en vakdidactische expertise m.b.t.

didactiek en pedagogie, met focus op didactiek Nederlands voor het lager onderwijs; Je bezit goede begeleidings- en coachingsvaardigheden zodat je studenten optimaal kan opvolgen en ondersteunen tijdens stages, projecten of bij het uitwerken van hun bachelorproef; Je hebt ervaring in het geven van online lessen en leerpaden ontwikkelen in functie van afstandsonderwijs; Je bezit goede organisatorische en coördinerende vaardigheden en je kan zelfstandig, in nauwe samenwerking met betrokken stakeholders, projecten opzetten die het departement PXL-Education versterken; Je bent vertrouwd met de principes van projectonderwijs, competentie- en talentgericht onderwijs; Je beschikt over de nodige (onderzoeks-)competenties waarmee je het onderzoekend handelen en werkplekleren van je studenten kan begeleiden. Wat zijn jouw talenten? De passie voor jouw vakgebied helder en gestructureerd kunnen overbrengen aan studenten. Je kan vlot werken met diverse relevante ICT-tools.Je kan aantonen dat je ICT ook op een didactisch verantwoorde manier kan inzetten; Je bent flexibel en kan zelfstandig werken, maar bent ook sociaal en teamgericht; Je kan waarderend en groeigericht coachen en feedback geven. Dan bezit jij de “X-factor” en nodigen wij jou graag uit om te solliciteren. Wat verwachten we van jou? Je bent in het bezit van een masterdiploma (of hiermee gelijkgesteld) Taal- en letterkunde – Nederlands; Je behaalde een aggregaatsdiploma of getuigschrift van pedagogische bekwaamheid; Je hebt minstens

vijf j

aar relevante en aantoonbare onderwijservaring in het basis- en/of secundair onderwijs of in de lerarenopleiding; Je voldoet aan de taalvereisten. Aanbod

Aanstelling De statutaire aanstelling zal ingaan vanaf

14/09/2026

en loopt tot eind academiejaar . Heraanstelling en uitbreiding zijn mogelijk. Salarisschaal De inschaling gebeurt op masterniveau (salarisschaal 502) Voor meer informatie: Je vindt het bruto geïndexeerd maandsalaris in de kolom 'maandsalaris'. Naast anciënniteit in de openbare sector kan ook relevante beroepservaring in de private sector of als zelfstandige worden toegekend, conform de Codex Hoger Onderwijs. De maximum toegekende anciënniteit voor deze functie bedraagt

10 jaar,

tenzij de automatisch toegekende beroepservaring deze termijn overschrijdt. Deze nuttige beroepservaring kan worden toegekend mits het voorleggen van de noodzakelijke bewijsstukken en onderzoek van het volledige dossier. De anciënniteitsbepalingen en aanstellingmodaliteiten voor interne kandidaten zoals eerder verworven, blijven behouden. Bijkomende voordelen Een boeiende en uitdagende functie in een innovatieve en multidisciplinaire omgeving met ruimte voor het opnemen van verantwoordelijkheden en oog voor het verder ontwikkelen van jouw talenten. Uitgebreide vormingsmogelijkheden o.a. via SyntraPXL en PXL-NeXT. Mogelijkheid tot het opdoen van internationale ervaringen. Diverse netwerkmomenten met het werkveld. 100 % terugbetaling van het woon-werkverkeer met het openbaar vervoer & fietsvergoeding. Maandelijkse connectievergoeding. Een cambio huurwagen voor dienstverplaatsingen. Interessante voorwaarden in onze door Gault&Millau bekroonde catering. Een aantrekkelijke vakantieregeling. Een hospitalisatieverzekering aan een voordelig tarief. Tal van andere personeelsvoordelen aangeboden via en de lerarenkaart

Match jouw profiel Solliciteren

Meer banen van je zoekopdracht